La technique de l’arpentage est issue de l’éducation populaire. Elle consiste traditionnellement à diviser la lecture d’un livre en le déchirant afin d’obtenir une partie par lecteur, pour ensuite en reconstituer collectivement le sens.
Ici, nous nous inspirons de cette méthode en l’appliquant à des recherches documentaires sur l’encyclopédie en ligne Universalis, pour aborder ainsi la lecture d’articles encyclopédiques d’une autre manière et la rendre plus accessible aux élèves. Grâce à la division du texte entre les élèves, chacun a un rôle essentiel dans la compréhension de l’article et dans la construction du cours.
Niveaux : secondaire, collège, lycée professionnel, général et technologique
Disciplines : EMC, EMI, français, histoire, prévention-santé-environnement, SVT
Durée estimée : 3 heures
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Crédit image : Ground Picture/Shutterstock